Un relevamiento de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privados detectó que 154 de los más de 1.500 establecimientos secundarios del país ya limitan o prohíben el uso del dispositivo. En La Plata, el Colegio Arandú y el Haras del Sur ya aplican sus propias reglas dentro del aula.
La discusión sobre el celular en la escuela dejó de ser solo un problema de primaria. Con la ley bonaerense que restringe las pantallas en ese nivel ya en marcha, el debate empezó a instalarse también en el secundario, y los colegios privados no esperaron una nueva norma para actuar por su cuenta.
El dato: 154 colegios sobre 1.500
Según el relevamiento de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privados de Argentina (AIEPA), 154 de los más de 1.500 establecimientos privados que dictan secundaria, técnica o agraria en el país ya adoptaron alguna restricción sobre el uso del celular en el aula. La mayoría opta por dos caminos: prohibir directamente el uso durante las clases o exigir que el dispositivo permanezca guardado durante toda la jornada.
Qué dicen en los colegios
El secretario ejecutivo de la entidad, Martín Zurita, definió el fenómeno que motiva la medida: notó que muchos chicos llegan al aula con el celular como una extensión de la mano, con dificultades para sostener la atención o el diálogo cara a cara.
Los casos de La Plata
La ciudad ya tiene sus propios ejemplos concretos. En el Colegio Arandú, los alumnos de secundaria dejan los celulares en lockers hasta que termina la jornada escolar. En el Haras del Sur, la prohibición es total para el ciclo básico, mientras que en el ciclo superior el dispositivo debe permanecer guardado dentro de la mochila durante todo el día.
Otras instituciones de la región metropolitana optaron por un esquema más flexible: en Avellaneda y Lanús, algunos colegios sólo habilitan el uso del celular cuando lo autoriza un docente con fines pedagógicos, y en La Matanza hay escuelas que permiten retirarlo únicamente durante los recreos.
El marco legal detrás de la tendencia
Estas decisiones institucionales avanzan en paralelo a la ley bonaerense que rige desde el inicio del ciclo lectivo 2026 y que ya limita el uso de pantallas en el nivel primario, tanto en escuelas públicas como privadas, salvo que el docente las requiera con fines pedagógicos. La norma, aprobada por la Legislatura bonaerense en 2025, también apunta a recuperar el juego como experiencia social y a concientizar sobre riesgos como las apuestas online o el grooming.
Por qué importa en la región
Que dos de los ejemplos más citados en el relevamiento nacional sean colegios platenses no es un dato menor: confirma que la ciudad forma parte activa de un debate que todavía no tiene una ley específica para el nivel secundario, y que por ahora avanza distrito por distrito, institución por institución, sin una política pública unificada.
